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(二手書)一首詩的玩法（增訂新版）
  • (二手書)一首詩的玩法（增訂新版）
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(二手書)一首詩的玩法（增訂新版）

出版日期：2016-02-01
ISBN/ISSN：9789864500406
作者：白靈

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(二手書)一首詩的玩法（增訂新版）
二手書備註 : 無畫線註記
書況：良好
內容簡介：
「寫一首壞詩的樂趣甚於讀一首好詩。」──赫塞
「寫一句好詩的樂趣甚於寫一首壞詩，寫一首壞詩的樂趣甚於讀一首好詩。」──白靈

詩人白靈認為赫塞的意思是：作一名蹩腳的作者勝過當一名高明的讀者。這句話最該注意「樂趣」兩字。也就是說，每位愛詩人都不應放棄自己創作新詩的樂趣。這本書主要想告訴讀者的是，日常語言只要稍稍「運作」──不論是拆解或重組，離詩就很近。日常語言只有一種約定俗成的說法，一旦稍加鬆綁、認真看待，就可能有千百種說法、甚至不少詩句會自動出現。

作者建議讀者先翻開第八章〈小詩玩法舉隅（下）〉去嘗試「奈米一首小詩」的樂趣，若不太能適應，再退回第六、七章的上篇和中篇去。若已有食髓知味的興致，那麼不妨推進到第九章去玩玩〈散文詩玩法舉隅（上）〉，則更可磨利自己在詩中飛翔的自由感。如此循序前進到走完第十一章，當然就逐漸可名副其實地寫一首讓人抓狂、自己瘋狂的散文詩了。

本書對一句詩、一段詩到一首詩誕生的全部過程，皆有清晰的引領與介紹分析。不僅僅教大家怎麼寫詩、玩詩，更條理分明地對詩展開一段段深入的評論。

除了文字之美以外，書中更讓人欣賞到獨樹一幟的圖畫詩、剪貼詩、數位詩，結合最新科技，打破一般讀者對「詩」的刻板印象，教大家如何寫詩、玩詩、剪詩、讀詩。彩色圖文，活潑可愛，引人入勝！

本書的實用性極高，可作為教師課堂上的教學手冊，亦可當學生們課餘的最佳參考範本！

本書特色：

★坊間難得一見教人寫詩的作品，列舉許多學生的習作作品，豐富完整。
★有獨特的圖畫詩，活潑新穎。附有表格式的說明，清晰明瞭，一看就懂。
★可作為教師的教學手冊！學生的實用參考書！
作者簡介：
白靈，福建惠安人，一九五一年生，現任國立台北科技大學副教授。年度詩選編委，曾任台灣詩學季刊主編五年。1985年創辦「詩的聲光」，推廣詩的另類展演型式。近年介入網路，建置個人網頁「白靈文學船（http://www.ntut.edu.tw/~thchuang/）。著有詩集《白靈．世紀詩選》、《後裔》、《大黃河》、《沒有一朵雲需要國界》、《妖怪的本事》、《臺北正在飛》、《白靈短詩選》，散文集《給夢一把梯子》、《白靈散文集》，詩論集《一首詩的誕生》、《一首詩的誘惑》、《煙火與噴泉》等，主編《中華現代文學大系（二）：詩卷》。作品曾獲中山文藝獎、國家文藝獎等十餘項。
章節試閱：
一、詩的發生
面對詩，世人常感興趣的問題是：什麼樣的文字是詩？詩究竟是長得何等模樣？詩有無精確的、令人信服的定義？如何可以創作一首詩？……等等，但很少人會疑惑：「為什麼會有詩？」是的，為什麼會有詩？只要有語言之處，不論有無文字，詩是無處不在的，就像花朵之無處不「花」的一樣。此疑問不單涉及詩之如何演變、如何「產生」，而是更直指其核心的，為什麼是詩？為什麼數千年來世界各地皆會「不約而同」地誕生││玩也玩不玩的詩？ 這個「大哉問」可能得到《道德經》、佛學、與科學裏頭去找答案，筆者也不擬、也無能回答，畢竟這是一本談怎樣「玩」詩的書。也許我們應先就詩的「自由」三原則││「不確定性」、「非實用性」、及「貴在似與不似之間」來接近詩，或更有益於「身心健康」。此處先帶幾句，日後詩讀多了、世事漸明、對哲學與科學的認知更貼近宇宙的細微處時，讀者或終能明晰，詩的自由三原則，其實即宇宙的創造原則。詩，是宇宙之花。此「花」不只發生在地球，而應是「全宇宙性的」。不明白之讀者，就暫且擱置此疑惑，繼續以下較輕鬆的章節。或直接跳到第三章，由︿一行詩玩法舉隅﹀進入此書。 1詩的不確定感 詩不是天上掉下來的外星人，詩是長在日常語言上的花朵，但又不易看得清晰，因此予人一種不確定感。卡爾維諾在《如果在冬夜，一個旅人》一書中說：「只有環繞著那些寫下來的文字的一個特殊光環，才會讓人產生幻覺，認為你也同時在閱讀著那些沒寫下來的東西。」其實他要說的不過是「言外之意」四字而已。但他的話可以注意的是「特殊光環」、「幻覺」、「同時」、「沒寫下來的」等字詞，日常語言因為太具「實用性」了，非得「確定的」表達出某項觀念或欲求不可、要讓接受的一方不難「理解」，也因此很難具有上述字詞所欲「涵養」的內容。 比如當我們說：「那是生命中難以承受的負荷」、「你的要求是我肩膀上難以承受的重量」、「那件事在我心頭造成很大的壓力」，第三句其實已涵蓋了前兩句的意思，它們都很難產生什麼「特殊光環」、「幻覺」，或有什麼「沒寫下來的」等更多的言外之意。但當米蘭昆德拉寫下「生命中不可承受之輕」（小說名）時，他要說的卻都不在「字面」上，人們會對他的「輕」感到好奇。「輕」理應可以承受，當大家或千萬人都承受了，卻有一人獨獨不願、不肯承受，此「輕」一字即有「特殊光環」產生、有「幻覺」圍繞，也讓讀者「同時」思考自身對生命中那些「沒寫下來的」許多內容和形式（比如不過在某項看似「徒具形式」的文件上簽字而已），重新思辨和反省。 「生命中不可承受之重」是日常語言，「生命中不可承受之輕」即是詩。「重」不可「承受」，理當如此，確定的：「輕」不可「承受」，理說不通，情或可通，不經一番思維，又難說服自己，由此遂生「不確定感」。詩的不確定感其實是人性中「冒險犯難」精神的另一出路和途徑，是對語言「未知部分」、「模糊地帶」的揣想、好奇、和模擬。 「確定的」東西，可能性只有一種；「不確定」的，則可能性就無奇不有。也因此，「不可承受」的就不只是「輕」一字而已，舉凡生命中「不可承受之美」、「不可承受的一分鐘」、「不可承受之一眼」、「不可承受之花」、「不可承受之雪」等等，均可稍具詩意。更實際的例子，比如：「昏黃猶疑的燈光下，那令人不可承受的一眼」、「那令母親難以承受的／孩子的翅膀」。讀者有沒有發現，當你不斷使用「承受」二字時，你就很難逃出米蘭昆德拉巨大的陰影，除非你一直願意「承受」。否則何妨讓你的「不可承受」也「不確定化」一下呢？ 2詩的非實用性 一架小飛機飛過非洲草原，乘客隨手丟出一個老式可口可樂的空玻璃瓶。土人從來沒見過這玩意兒，不曉得它有啥用，只知是天上掉下來的，便輪流嘗試。有人拿來麵，有人拿來捶東西，有人拿來折射或凝聚太陽光，有人拿來當敲打的樂器，有人將瓶口放在耳朵旁聽共鳴的音效。一家試過一家，發現它「用途」多得不得了，於是人人爭著要「用」它，最後就成了部落的「禍源」。男主角歷蘇即奉命將它「消滅」││帶到遠方去丟掉，之後即展開歷蘇傳奇的經歷。這是影片「上帝也瘋狂」的片頭。 日常語言可以表達個人意圖、情緒、慾望，可以罵人，也可以讚美人；詩語言從日常語言衍生而來，目的看來差不多。但兩者就「實用性」來說，一個很像文明人看可口可樂瓶││只是裝可樂的容器罷了；一個像歷蘇的族人，不清楚真正用途，便拿來「亂用」。前者目的或目標單一，意義明確，直抒胸臆，也無保留，想說的都放在字面上。詩語言不然，它目的不明，意義模糊，輾轉曲折，多所保留，要說的好像都不在字面上，像諷刺又像歌詠，令人經常丈二金剛摸不著頭腦。 比如當泰戈爾說「天空什麼也沒有，我已經飛過」時，他說的不是「我」真的「飛過」天空；他要說的是他的人生體驗或歷練，乃至是一種覺悟，似乎與真正的「天空」無關，也與真實的「飛翔」無涉。他要說的，竟然都不在字面上，但讀者卻又隱約知道他要說的是什麼。這與日常語言的「實用
目錄：
一、詩的發生
1 詩的不確定感　2 詩的非實用性　3 貴在似與不似之間

二、卵生與胎生
1 創作的觀念　2 胎生說與卵生說　3 卵生的不同途徑

三、一行詩玩法舉隅（上）
1 字彙的遊戲　2 由常語奪句　3 奪句玩法例

四、一行詩玩法舉隅（中）
1 語言的擦撞　2 記憶的召喚　3 無有不可開端

五、一行詩玩法舉隅（下）
1 完整或待續句　2 從詩中掉出來　3 強喻的玩法

六、小詩玩法舉隅（上）
1 排比的可能　2 複沓的效果　3 形式與擬仿

七、小詩玩法舉隅（中）
1 詞彙與分行　2 「形式」的應用　3 形式與用詞

八、小詩玩法舉隅（下）
1 「絲襪」的形式　2 小詩的可能　3 創意與盪離

九、散文詩玩法舉隅（上）
1 散文詩不散　2 「過客」的形式　3 形式的轉換

十、散文詩玩法舉隅（中）
1 陷入與逃逸　2 隱名的排比　3 相似與自覺

十一、散文詩玩法舉隅（下）
1 散文詩的畫面　2 「火」的形式　3 「轉車」的奔馳

十二、圖畫詩玩法舉隅（上）
1 詩是心底一幅畫　2 畫是心中一首詩　3 簡單地開始

十三、圖畫詩玩法舉隅（中）
1 簡單的元素　2 「簡單」的玩法　3 現實與真實

十四、圖畫詩玩法舉隅（下）
1 圖象詩舉例　2 地圖詩舉例　3 手工詩集玩法

十五、剪貼詩玩法舉隅
1 剪貼何能成詩　2 剪貼詩的遊戲　3 拼貼的發現與樂趣

十六、數位詩玩法舉隅
1 詩的動態化　2 數位詩的入口　3 數位詩玩法舉例

後記：
「一首詩的玩法」之玩法／白靈
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