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(二手書)還好，我們生了兩個孩子
  • (二手書)還好，我們生了兩個孩子
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(二手書)還好，我們生了兩個孩子

出版日期：2008-06-20
ISBN/ISSN：9789571348667
作者：汪培珽

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(二手書)還好，我們生了兩個孩子
二手書備註 : 無畫線註記
書況：良好
內容簡介：
在少子化趨勢當道，經濟和生活環境也充滿諸多挑戰的現在，你也是猶豫著：「要不要再生個孩子？」的父母嗎？擔心薪水養不飽孩子？覺得教一個就夠累了，還要帶兩個、三個？……如果是，這本書或許會讓你有不同的想法。

本書是親子教育實踐家汪培珽最新親子生活散文作品，汪老師在和眾多父母接觸分享的經驗以及生活週遭的觀察體會中，發現許多生養條件俱足的父母，對於多生小孩總是因諸多迷思和憂慮而卻步，其實擁有孩子的喜悅與滿足，才是生命中無可取代的禮物，而孩子在有手足相伴的環境下成長，對於人格與智識的養成發展，更有著正向的影響；至於讓父母猶豫的許多憂慮，真是那麼無法跨越嗎？也許從不同角度思考，就有另一種發現呢。

作者一方面和讀者分享陪伴兩個孩子成長這一路走來雖辛苦卻更甜蜜的親子生活，以及自己為了生養子女而改變人生規劃的心路歷程，同時也提供一些實際受用的生育觀念和教養態度給父母參考，以及應該如何讓孩子在與兄弟姊妹的相處中，學習互相扶持、尊重與關懷，這樣深刻而緊密的手足之情，將會是每個孩子人生中無價的寶藏。
作者簡介：
汪培珽

美國紐約聖約翰大學MBA，在投入銀行職場工作九年後，決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中，看到孩子滿足喜樂、熱中學習、與人為善的表現，深覺在親職教育上「用對方法」的重要性；於是將親身的教養經驗整理研究，自創「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論，在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體間積極推廣，開辦課程、舉行演講並接受諮詢。

她鼓勵父母「行有餘力多生孩子」，不為國家民族，不為孩子寂寞，只是她活在當下的肺腑之言。目前隨先生工作移居香港，她說：只要一家人能在一起，走到天崖海角都可以。
章節試閱：
父母最不可以做的一件事
這件事，現代父母，沒人不懂；簡單明瞭，不需要解釋。只要有「同理心」的人都應該知道，萬萬不可以做。可是，有多少父母明瞭，不做這件事對手足感情的重要性嗎？

我不做。我打死不做。盛怒之下不做，氣急敗壞不做，無可奈何不做，無計可施也不做。反正我知道，我不能做。

孩子已經超過十歲了，我一次也沒做過。

「不要再包尿布了，你看姊姊都自己上廁所。」三歲時……
「不要這麼膽小，你看弟弟都自己睡覺。」七歲時……
「你的字怎麼像鬼畫符，你哥哥參加書法比賽得獎耶！」八歲時……
「你為什麼不好好讀書？看姊姊成績多好！」十歲時……

還需要我繼續說下去嗎？這些其實都只是基本句型，每句後面如果再加上「羞羞臉」「愛哭鬼」「長不大」「真丟臉」「沒出息」……是不是聽來也很耳熟呢。

這些拿手足之間做比較的話，我們可能從小聽到大，雖然厭惡卻又無可奈何。但更可怕的是——自己可能又擺脫不了宿命的糾纏，不自覺地再從嘴巴裡冒出這樣的話，一代傳一代……

我常有這樣的想法：父母教育孩子的方式，是會遺傳的。今天如果我會用這種方式對待我的孩子，回頭想想，自己是不是也曾經被以同樣的方式對待過呢。

但是，這不是做父母可以拿來搪塞的藉口。

擺脫不良宿命循環的最有效方式，就是要很有自覺地起來「對抗自己」。明知是不好的教育方式，就不要以「我也是這樣長大的」當成因循苟且的藉口。

如果您說：「用手足做榜樣，有何不可？」

可是我說：榜樣，必須是發自內心的嚮往。父母開口的重點不是榜樣，只是批評、貶低、毀損，甚至只是出氣。

如果只是單純的批評，應該是對事不對人。如果我們只保留這種句型的前半段，將後面比較性的字眼拿掉，雖然我也不是很贊成，但至少破壞手足感情的殺傷力就不見了。這種拿手足當比較的批評，真的是造成手足不睦的最大潛在兇手。

說到這裡，如果您還是無法體會不要這樣對孩子說話的重要性，試試將心比心看看囉：

「爸爸，你每個月賺多少錢，你看王小明的爸爸都開賓士車。」
「媽媽，學校營養午餐真好吃，比妳做的便當好吃多了。」
「先生，早點下班回家，張忠謀不用上班也賺得比你多。」
「太太，少吃一點，你看隔壁太太的身材多妖嬌。」

其實，這裡一樣可以將其後比較性的字眼拿掉，就是最正常不過的對話，也並無不妥。然而一旦加入了比較，對事情不但沒有幫助，還有你看不到也摸不著的嚴重反效果出現。

我們家姊姊水性極好，五歲就可以往三米深的泳池向下跳；弟弟，快七歲了，連洗澡水沖到頭上都要哇哇叫半天。我們家弟弟從小自己睡一個房間，不哭不鬧；姊姊八歲了，只差沒開探照燈睡覺，卻還常半夜喊叫找媽媽。

這時我在情急之下，什麼不該說的話都可能說。但脫口而出的絕不會是「你看姊姊如何如何」、「你看弟弟如何如何」。

孩子是多麼清楚明白的動物啊！姊姊如何，弟弟會不知道嗎？弟弟如何，姊姊會不清楚嗎？還等得到父母來多嘴？說了也是白說的話，為什麼父母不能忍住不說呢？甚至，手足之間原本就存在的模仿和榜樣，反而就被父母這麼一說給搞砸了。

看看自己生活周遭的例子就該明瞭，多少弟弟在哥哥成就的陰影下掙扎，多少孩子在父母的偏愛下喘息。父母一定要設身處地想想，如果哪天老闆對你說：「你看隔壁主管做事多有效率，你看你……」恨不恨？這樣態度的老闆可以得人心嗎？己所不欲，勿施於人。父母種種「恨鐵不成鋼」的心態反映在言語上，不僅可能傷了手足感情，更可能傷了孩子的心。

勇敢、不哭、字寫整齊、好好讀書、多運動……父母要表達的東西，愈單純愈好，別把別人牽扯進來。

哪個孩子不想贏得父母的心呢！別拿兄弟姊妹當武器來批評孩子，就是讓「兄弟不鬩牆」的第一個基本功。

男女教養都同調
我不管教育理論說了什麼，我一直都是用同一個邏輯在教育我的一兒一女。男和女的不同性別，從來不是我教養孩子的考量。

我有一個很中性的名字，我喜歡，於是幫孩子取名字，也很中性。當他們還是娃娃時，我不會女生就買粉紅色，男生就買天藍色；為他們選玩具時，我不會女生就買洋娃娃，男生就買小汽車：當兒子跌倒大哭時，我更不會說：「男生要勇敢。」這是什麼邏輯啊？女生就不用勇敢嗎？

做父母的責任很單純——將孩子教養成健全的人，這就是我的目標，我甚至沒有注意到，他們有著不同的性別。

人應該有的好品格、好習慣、好態度，是不分男生和女生的。

所以，女兒想學空手道，我不反對。女兒運動細胞很好，上山下海難不倒她
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