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(二手書)小熊媽的無國界創意教養:我在台灣用美式體驗教養法,引導孩子快樂學習,感受生活
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(二手書)小熊媽的無國界創意教養:我在台灣用美式體驗教養法,引導孩子快樂學習,感受生活

出版日期:2013-03-06
ISBN/ISSN:9789865947842

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  • 商品詳細說明
分級標示普級
二手書備註 : 無畫線註記
書況:普通
內容簡介:
★教養也可以跨越國界★
◎我在台灣,用美式體驗教養引導孩子快樂學習,用生命感受世界◎

許多父母擔心孩子缺乏競爭力,送孩子去補習、學才藝;然而,孩子們在這種高壓的環境下,漸漸喪失了與生俱來的感受力。在最純真的學生時代,應該擁有最直接的感動,這種「對愛的感動」才是支持他們勇往直前的力量。
──小熊媽

小熊媽的兩個孩子自小接受美國開放式教育,返台後面對迥異的教育體制,孩子的挫敗感與學習困境接踵而至。經歷美式教育的洗禮與衝擊後,小熊媽融合中西教育優缺點,打破國界的藩籬,運用創意和感受力,自創「小熊媽的美式體驗教養」,引導孩子在制式的教育環境中,看見自己的興趣和天賦、激發孩子主動求知,用心體驗生活的樂趣。進一步告訴爸爸媽媽:
‧即使在台灣,孩子也能快樂學習,勇敢走出自己的學習步調與生命節奏。


小熊媽的創意教養觀──
★學習力
‧我的孩子連造詞都不會?!
→圖書館放生計畫,讓孩子在書堆裡自己找出路。

‧孩子的英文學得呱呱叫還是哇哇叫?如何因應程度兩極的英文課?
→有興趣才有動機,小熊媽的口袋書單都是孩子感興趣的主題。

★多元能力
‧孩子的創造力從何而來?
→給孩子一個「空白日」,去做他最~想~做~的事。

‧我‧也‧要‧學‧小‧提‧琴!→這是小小熊的怒吼.……
→有動力才有學習動機。先勸退!確定孩子不是一時興起或「別人有,所以我也要」。

‧應該讓孩子玩社團嗎?
→鼓勵孩子加入社團吧!Have fun~~玩樂高也能堆出人生智慧!

★感受力與品格力
‧考試,考不出人文涵養?
→學校不是加工廠,每個孩子不一樣。

‧不准哭,男孩要堅強?
→勇敢流淚,總比流不出眼淚好。

‧寶貝,你有考100分嗎?名次真的重要嗎?
→名次是一時的,教養是永久的。

★教養力
‧當個上班媽媽或全職母親?
→母職是不求近利的追尋!無論扮演哪種角色,都要讓孩子記住你的擁抱。


﹝本書特色﹞
1. 「我家孩子也是這樣!」書中列舉小熊的學習案例,個個打中父母的心!每一篇都讓父母感同身受,本書忠實呈現小熊媽兩個孩子在中美迥異的學習環境中,所遭遇的挫敗與快樂,並且提出中肯、務實的建議,與父母分享。
2. 美式自主學習VS.台灣僵化學習,小熊媽打破國界的藩籬,運用所學與創意,引導孩子走出自己的學習步調與生活節奏。



作者簡介:
關於小熊媽

「家在婆娑美麗處:小熊部落」部落格主。本名張美蘭,O型水瓶座。畢業於國立台灣大學心理學系、台灣大學商學研究所MBA,對人類行為抱持高度興趣,主修為「消費者行為」與「行銷研究」,目前從事「兒童與小熊行為研究」。
畢業後闖蕩江湖,曾任職於花旗銀行、智威湯遜廣告公司、誠品書店企劃部、白蘭氏、天下雜誌社。2002年與先生赴美研究,在美國德州與肯塔基州共居住了七年。在美國擔任萊城中文學校老師,同時進修粉彩畫技法;在自家後院種了一大片菜園與花園。同步經營部落格,記錄鄉村農耕生活與育兒的有趣體驗。
部落格曾榮獲2006年樂多「第一屆部落格布克賞」、Andyliu. Design部落格達人甄選大獎、全球華人部落格大賽「年度最佳生命紀錄部落格」、「最佳親子家庭部落格」初選與決選;《親子天下》嚴選優格、「中時嚴選優格」、《PC home Kids數位小天才》親子窩精選部落格;作品發佈於《親子天下》雜誌及親子網站。
2010年發行教養書《比資優更寬廣的成長路》、2011年在上海發行童書繪本、《孩子優秀,不只學習》教養書。
現任師範大學「創新思考研究計畫」主講教師、親子天下「部落客共和國」特約作家。目前住在北台灣山上,養育三隻小熊、陪伴一隻台灣大黑熊,並從事親子教養與兒童文學創作。

部落格網址:http://constancec1.pixnet.net/blog
臉書粉絲團:http://www.facebook.com/bearsblog


章節試閱:
【摘文一】
雖然我們待在美國期間,在家都跟小熊說中文,仍然敵不過強勢的環境──小熊開始上小學沒多久,回家就漸漸不說中文了;小小熊更厲害,在美國念幼稚園小班一個月,日常溝通就完全轉為美語,不論我用中文問他什麼,他都用美語回答,再怎麼強迫也沒用!
  不過,回台灣之後,情勢就逆轉了。
  小熊一歲時去美國,八歲多才回到台灣定居,在美國住了七年,國小念到二年級。返台後,語言的轉變可謂空前;麻煩的是,入學沒多久就遇到國語科的小考,可想而知結果很悽慘……
‧台灣孩子初學中文的四大慘劇
  ●學習語文的順序是「聽→說→讀→寫」,「寫」是最後一關,也是最難的一關!●
關於這一點,正好可以從小熊的考卷裡看出一般孩子初學中文的四大困境:

一、鬼畫神符:(小標)
  小熊一開始是●用畫畫的方式寫中文●的,例如「出」這個字,他想成是「兩座山疊在一起」,然後就照著畫出來。
  此外,他也不太能拿捏字的大小比例,「爸」寫得好大,變成「父巴」……媽媽看了,也只能佩服,畢竟回台灣才兩個月就要記這麼多「圖」,也算難為他了!
  還好不久之後他學會了查字典,會自己去查筆順,照順序寫出完整的字,不再憑空亂畫了。

二、腹笥甚窘:
  明明考的是造句,但是小熊剛學中文沒多久,●腦海裡搜尋到的詞彙少得可憐,只能「造詞」●,所以「等」的造句變成了「等我~」(在演連續劇嗎?)
  
三、張冠李戴:
  小熊●常會混淆同音字與近似音●,例如明明是用「……在……」造句,他卻開心地寫下:「在見!」
  類似悲劇層出不窮,「身」的造詞寫成「花生」、「陽」的造詞寫成「綿羊」。我和小熊爸看了考卷,臉上立刻浮現三百條黑線!

四、無言以對:
  小一國語考試最狠的一種題型是「詞語接龍」,例如「稻田→(  )→(  )→(  )」,要用上一組詞的最後一個字當成下一組詞的第一個字,總共要接出三個詞。我自己也試著接接看,稻田→田鼠→鼠輩→輩……輩不出來啦!
  這種題目連大人都未必做得出來,腹笥甚窘的小熊看到「詞語接龍」更是完全傻眼!每考必敗,只能望卷興嘆,無言以對啊!
我曾與許多父母討論過中文學習的困難點,很多人有類似的經驗,不過真的不用急:小一到小三是過渡時期,以上初學中文的窘境幾乎難以避免。
●給孩子多些時間練習、多親子共讀並鼓勵閱讀、常玩詞語接龍、讓孩子練習寫書法、多了解中國字的筆順與結構,●到了高年級之後,這些窘境就會漸漸煙消雲散了!

【摘文二】
  我不是一個有運動狂熱的人,運動成績也很普通。也許是上帝希望修正我上半輩子的運動不足吧,賜給了我兩個兒子,從此我的人生可就豬羊變色了!
陪小熊打了三年棒球、踢了三年足球,我發現●男孩的教養,的確可以藉由運動來強化!●加入球隊,意義更是不同。

‧賽場上教出重友誼、守規矩、有國際觀的孩子
  小熊在棒球場或足球場上不但鍛鍊了體能,也加強不少人際關係技巧──他不喜歡亂告狀或出賣朋友,這跟球隊培養了夥伴義氣有關;他知道平日就該守法,這與球賽有規則與懲處分明有關。身為母親,我看到體育運動在孩子身上產生了很棒的良性影響。
  二○一○年世界盃足球賽開打時,我常陪著小熊兄弟觀賽。我發現,世足賽是用來教育孩子的好工具。
  ●每次觀戰,我都會拿出世界地圖與國旗圖,與孩子分享兩支對戰球隊的地理位置、國家大小、國旗長相,我們因此學到了不少新鮮事,●例如:迦納是在非洲上半部沿海的一個小國,只比台灣大一點點;南北韓有著對立的關係;還有,南非國旗上為何有英國的米字旗?什麼是帽子戲法?
  有一場比賽讓我們印象深刻──澳洲隊開場不久便進球領先,全隊奪勝氣勢正旺,想不到主將以手擋球犯規,還吃了紅牌黯然退場(下一場也不准出賽),同時迦納因此罰球踢進得分!澳洲隊從原本的勝券在握,變成危機四伏,最後一比一勉強踢和。
  ●我告訴小熊:「希望你能記住,一時的領先不算什麼,輸與贏瞬息萬變!千萬不要為了求勝而不擇手段,要守規矩;犯了規後,結果往往是得不償失!」●
  小熊聽了,認真地點點頭。
  如果這句話是在課堂上跟大家一起念的,他可能就當耳邊風了。
孩子由球賽所得到的經驗,有時更具說服力、更勝於八股的教條陳述。
在美國觀察體育教育多年後,我的想法是:●與其鼓勵孩子在學業上多贏別人一、兩分,不如讓孩子從小在運動場上培養良好的體魄與運動家風度。●
讓孩子去參加球隊、每週至少運動3~5次、每次30分鐘以上,這是我的做法。如果孩子不喜歡團體運動,游泳、慢跑、騎自行車、直排輪……都不錯。
最好大人也能一起運動,親子一同身體力行,也許不能馬上看到成效,但持之以恆必有收穫!

【摘文三】
小熊學琴滿一年後,每天在家練琴時,小小熊總愛賊頭賊腦地在一旁偷聽,然後趁哥哥去休息時,拿起琴來
目錄:
PART 1 學習力

【國語】中文是母語,怎麼可以學不好?
台灣孩子初學中文的四大慘劇
【國語】搶救閱讀力:和孩子相約圖書館吧!
跨越閱讀高牆──從「有看沒懂」到「三句閱讀心得」就是進步
【國語】鼓勵孩子,用自己的速度學習!
走自己的學習步調,不當每天補習的孩子!
【國語】給「英一」與「慎二」的閱讀計畫
圖書館放生計畫──讓孩子在書堆中自己找出路
【國語】沒有教條的寫作課:從「繪日記」開始
畫日記、寫感覺的寫作課!
【國語】為何要讀經典?閱讀除了重量也要重質
大部頭、老經典可以帶給孩子什麼?
【英文】程度兩極的英文課,老師怎麼教?孩子如何學?
一個教室,兩個世界──孩子的英文學得呱呱叫還是哇哇叫?
【英文】應該全力拚英檢,或是打好中文基礎?
把母語學好,才是學習的王道!
【英文】土生土長的孩子,如何補救「菜」英文?
聽音樂、看影集,鍛鍊孩子的英文耳朵!
【英文】讓孩子在家自學英文,可能嗎?
念故事給孩子聽──讓孩子透過耳朵來學習!
【社會】這社會,真難懂?──帶孩子深入在地文化
深入社會,才能了解社會──認識自己生活的土地
【社會】美國的創意作業:史坦利遊台灣
運用創意,學習也能變有趣!
【社會】體驗其他地區孩子的生活
中西交流,發現生活也可以這樣過!
【自然】美國小學科學展覽會──訓練思考及表達能力
天馬行空,從生活經驗裡尋找實驗主題!
【自然】科學競賽的收穫──鼓勵孩子嘗試,增進親子感情
孩子的成長,必須有父母的參與

PART2 多元能力
【體育力】比資優更重要的事─合群動家精神
體力就是國力!
【體育力】球場上的教養課─陪孩子一起看球賽
賽場上教出重友誼、守規矩、有國際觀的孩子
【體育力】體能與耐力,是給孩子一生的禮物
浪人慎二,超越肉腳的奮起!
【體育力】晚點開始也不錯:不用逼孩子太早學才藝
不必擔心輸在起跑點──起步晚,反而走得更穩健!
【體育力】小學生晨跑提案,超醒腦!
一日之計在於「跑」!
【見聞力】自助旅行教會孩子獨立!
準備齊全,小小背包客快樂出發!
【見聞力】韓國之旅,震撼教育
超時補習,能找回孩子對學習的熱愛嗎?
【美育力】母子共學,開啟孩子的成長樂章!
在學習路上,親子一起飛,才能飛得高、看得遠
【美育力】我喜歡,所以學音樂,不行嗎?
給爸媽的問答題:你為什麼讓孩子學音樂?
【美育力】該停才藝?還是該換教法與環境?
放下鞭子,讓孩子自己愛上才藝
【社團力】鼓勵孩子玩社團,培養多元能力
願意付出、多方嘗試的孩子,才是未來在等待的人才
【社團力】WRO台灣區初賽記:樂高帶給孩子的智慧
別讓孩子死讀書、走老路──靈活的腦袋,才能順應變化快速的世界
【社團力】快樂學習:那一年,我們一起當樂高間諜
名次不重要,快樂學習才是目的
【社團力】樂高機器人全國決賽:鼓勵孩子參加比賽!
Have Fun!比賽是為了擁有新的體驗、新的學習
【社團力】輸贏是一時的──坦然面對榮與辱
寧可正直落敗,也不為了獲勝不擇手段!
【創造力】留白,是為了給孩子揮灑創意!
給孩子一天空白日,做自己想做的事
【自我實現力】忠於自己:賈伯斯史丹佛大學演講的人生啟示
做自己喜歡的事,努力堅持下去

PART3 品格力與感受力
【責任感】球賽裡的生活教育──為什麼孩子浪費又依賴?
教養一個孩子,需要一個村的力量
【榮譽感】學力與運動家精神的拉鋸
別教孩子學會「放棄」!
【儉樸】養孩子,要儉著養!
物質需求,越低越好!對知識的渴望,越高越好!
【生命教育】養寵物,教孩子對生命負責
我很難過,只是說不出口──教導孩子面對死亡與珍惜生命
【情緒表達力】說不出口的,就用音樂表達吧!
琴音裡的愛與祝福──讓孩子用音樂表達情感
【感受力】愛的畢業典禮,就該有感動眼淚!
勇敢流淚,總比流不出眼淚好
【人文涵養】誰把孩子考笨了?帶孩子學習生活的真知識
人文涵養不在考題裡!多帶孩子參觀美術館、音樂會
【得失心】該追求虛名還是實力?──教導孩子莫忘初心
Win or lose, you must have FUN!
【挫折忍受力】名次是一時的,教養是永遠的
考試的目的是什麼?

PART4 教養力
【陪伴】教養,不能替代
在孩子需要你的時候,讓他記住你的擁抱
【伴讀】教育不能外包!家庭是最好的安親班
父母才是最好的安親班老師──親自陪孩子寫功課
【角色】最好的品格教育,來自於父母的陪伴
你要吃牛排,還是吃泡麵?──再好的學校,也無法取代父母親的角色
【上班媽媽】工作與家庭的兩難
除了營利,企業必須照顧員工的家庭!
【職場VS.家庭】當個上班媽媽或全職母親?
母職,是不求近利的追尋!
【全職母親】媽媽也是一種專業!
因為有妳,世界變得更好──相信自己不凡的價值!
【就學選擇】念明星學校,就能保證明星未來?
好老師可遇不可求,父母能為孩子做的更多!
【家教】教育孩子,只有「愛」還不夠
日常規矩的養成,是教育的核心
【管教】虎媽無犬女?東方媽媽魔鬼教育法
嚴格管教VS.尊重放任,應該選擇哪一個?
【放學後】怎麼安排孩子的課後時間?
孩子的功課,是孩子自己的責任
【做功課】怎麼養成孩子的自律性?
父母給予多點耐心,孩子才能學會專心
商品說明
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