TAAZE 讀冊生活網路書店

TAAZE讀冊生活網路書店 |新書79折!二手書1折起!超商取貨350免運費
(二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • (二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子
  • 商品編號:p0699140375704
  • 店家貨號:11305535202
  • 購買人次:0
  • 銷售件數:0

(二手書)日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子

對日本媽媽來說: 孩子可以愛,但不能寵壞! 與其給他一切,不如教他方法! 為什麼...

網路價
300元 200元 約可獲得超贈點: 2 點
付款方式 同樣上網買.刷它賺最多.馬上辦賺800 星展卡單筆滿5000.送250超贈點
刷卡紅利折抵 接受20家銀行
  • 信用卡 接受信用卡刷卡
  • ATM轉帳 接受ATM轉帳付款
  • 全家付款取貨 全家付款取貨
交貨方式
服務承諾
  • 商品詳細說明
分級標示普級
二手書備註 : 無畫線註記
出版日期:2012-06-13
作者:孫玉梅、愛立方專家顧問團
出版社:野人文化股份有限公司
ISBN/ISSN:9789865947163
裝訂:平裝
內容簡介:
對日本媽媽來說:
孩子可以愛,但不能寵壞!
與其給他一切,不如教他方法!


為什麼日本人即使面臨311核災,仍然如此井然有序?
為什麼日本的建築、藝術、設計,其創意與細膩總是讓世人耳目一新?
答案是:教育。

當一個華人媽媽看到一個日本孩子,會有什麼樣的衝擊與省思?同樣身為東方人,日本的街道為什麼比較整潔,日本的孩子為什麼比較有禮貌,日本人為什麼比較遵守社會規範?此書以生活化的例子,清楚呈現中日教育觀念的差異,並且提出既簡單又實用的教養建議。

★ 你最頭大的教養問題,日本媽媽這樣教:

‧孩子有好身體不是呵護出來的?
→讓孩子穿得少一點,動得多一點,鍛鍊耐凍力,孩子身體自然好!
→好體質靠鍛練,意志力靠磨練!
‧孩子不愛做家事怎麼辦?
→把家事變成遊戲,試著讓孩子當家做主!
‧孩子在超市哭鬧,不買零食就不離開,怎麼辦?
→冷處理也是一種處理,孩子犯錯時,不用急著責罵,等孩子冷靜下來,給他選擇的權利,並說明他做錯了什麼。

★日本媽媽這樣教出負責任、有創意、懂得團隊合作的好孩子!

˙讓孩子自己背書包、自己走路上學→父母無法幫孩子背一輩子,這樣教孩子負責任!
˙對孩子的愛給一半,藏一半?→孩子越早獨立,長大越有能力,這樣教孩子獨立!
˙做錯了輕輕敲手,做對了微笑以對→與其說教不如調教,這樣教孩子守規矩!
˙乖孩子不一定是好孩子,團隊合作比個人能力重要→從「兩人三腳」遊戲,這樣教孩子團隊合作!
˙好奇心、想像力和動手做三大能力缺一不可→從動手做孩子最愛的玩具開始,這樣教孩子創造力!

★45條日式「武士道」教養法,教出負責蹈矩的好孩子!

˙武士道教養1:自己的書包自己背,自己的事自己做
˙武士道教養2:培養好習慣要有耐心,糾正壞習慣要有信心
˙武士道教養3:以詢問取代決定,以討論取代命令
˙武士道教養4:愛孩子,批評兩次,表揚三次,教他五次
˙武士道教養5:與其發脾氣,不如冷處理
……

本書特色

1.世界媽媽教養系列以各國媽媽特殊的教養觀為切入點,題材特殊。本系列書已出版《德國媽媽這樣教自律》;《猶太媽媽這樣教理財》、《美國媽媽這樣教獨立》預計一季出版一本。
2.理論清晰,全書均以一個家庭的生活經驗為例說明,教養概念生活化十足,貼近父母的教養需求。
3.全書為完整的情境互動故事,一章一個教養情境,可讀性佳,脈絡清楚。
4.各篇文後附日式武士道教養法:深度探討釐清教養觀點,日式「武士道」教養一目了然。
5.文前附教養情境模擬測驗表:不論你是嚴格虎媽、使命必達的直昇機父母,還是講究規矩的日本媽媽,都能從中發現自身教養盲點與優點,進而調整腳步,讓親子互動更良好。
作者簡介:
孫玉梅
資深記者、編輯,現從事中外兒童教育理論研究和策劃撰稿工作,致力於家庭教育理論方面的研究工作及圖書的寫作策劃,在多所知名早期教育機構擔任顧問等工作。出版過多部育兒、親子類圖書,見解獨特,理念新穎。

愛立方專家顧問團 策畫 
黃繹霖(教育心理學專家、兒童文學作家、嬰幼兒早期教育研究頂尖專家)
呂莉萍(朝陽醫院婦產科主治醫師、婦幼保健中心首席專家)
王 濤(哈佛大學心理學碩士、教育學博士、美國兒童發展研究協會會員)
葉 舟(心理學博士、心理解說師、北京大學、清華大學特聘教授)
章節試閱:
讓孩子從小接受「武士道」教育

──培養忍耐力的身心訓練



與華人孩子相比,日本的孩子更堅韌、自律,這是因為日本人更注重孩子禮儀、自立、抗挫折、創新等方面的教育。日本的父母認為,唯有讓孩子受到「以忍耐為主」的身心訓練,才能讓孩子變得堅強。所以,即使是冬天,他們也會讓孩子穿得很少出去跑步。





  五月,我應日本東京一個民間寫作組織的邀請,到東京參加一個寫作交流會。儘管只是和家人小別幾日,心裡多少有些不捨,畢竟是第一次遠離自己生活多年的城市。此外,由於是第一次出遠門,還帶著一個六歲的小女孩,心情除了興奮外,還有肩負重任的緊張感。



小女孩叫靜子,是朋友張小玲的女兒,一個日本人與中國人的混血兒。春節前,張小玲帶靜子回來過年。由於工作的原因,張小玲自己先返回日本,暫時把女兒放在外婆家。前陣子張小玲得知我近日要去東京,就打了電話給我。



  「嗨,簡寧,想麻煩你幫忙帶靜子回東京!」



  「好啊,沒問題。」



  「那就辛苦你了。」



  「哎,跟老朋友還客氣什麼,你真的是被日本人同化了,禮數這麼多,累不累啊!」



  「呵呵,靜子這一路上就麻煩你照顧了!」



  放下電話,我浮想聯翩,原本印象中那個大咧咧的張小玲到哪裡去了?人真是善變的動物,似乎很容易被環境同化。



  無論如何,原本一個人的東京之行,有了一個小小的旅伴,相信這一路上不會太寂寞。











◆謝謝阿姨!背包我自己背就好!



  出國當天早上,老公先陪我坐車到靜子的外婆家接她。



  見到我與老公,靜子馬上彎腰鞠躬,高聲問候:「阿姨、叔叔早安!」然後開始收拾自己的行李,將手帕、牙刷、牙膏、湯匙、筷子、水杯都塞進一個背包裡。等她收拾完,我們便奔向機場。



  上飛機前,一切都很順利。意外的是,靜子一路上沒有麻煩我多少。當我想幫她拿背包時,她卻堅持要自己背。



  「謝謝阿姨,我自己背就好!」靜子一邊對我鞠躬點頭致謝,一邊委婉地拒絕。



  聽說日本人愛乾淨,不知道是否因為這樣,靜子才堅持自己背背包?我胡亂猜測著。



  從機場大門到登機,靜子就這樣自己背著背包,跟在我的身後。



  飛機上,靜子安靜地坐在自己的座位上。問她任何問題,她都會很有禮貌地回答,聲音不高不低,態度溫和謙恭。遙想當年性格外向開朗、大大咧咧的張小玲,再看看眼前靜如處子、落落大方的女孩,越發覺得母女兩人沒有一點相像的地方!



  思緒天馬行空,還沒來得及想出答案,飛機很快就到了日本東京上空。



  東京風和日麗,晴空萬里。一下飛機,輕風拂面,心曠神怡。踏上他鄉的土地,遇到這樣的好天氣,真令人開心!



  靜子的媽媽張小玲已在機場大廳等候多時,寒暄之後上車,東京熱鬧而繁華的街景立即呈現在眼前。



  東京是一座適合旅遊的城市,新宿區是其中一個著名的景點。據說日落時分的新宿相當詩情畫意,一抹殘陽與不遠處的富士山交相輝映,勾勒出一幅別具風情的山水畫……



  車子一路前行,風馳電掣,不一會兒就到了張小玲家。



  儘管是第一次來她家,卻不感到陌生,因為我們在網路上聊天時,她曾經把她家的照片傳給我看過。倒是她的老公淺野,雖然在他們回國時有幾面之緣,卻依然覺得陌生。或許是因為他老是不停地點頭、致意、客套,雖說禮多人不怪,但日本人的禮節也太多了,這樣一來反而讓我有些拘束,也得一個勁兒地客套,一個勁兒地點頭致意,真累人!



◆教養鐵規則1:為了孩子好,一定要捨得!



  吃過晚飯,我先去洗澡。洗完澡,看時間還早,就與張小玲天南地北地聊天。

  有意無意的,我又想起在飛機上的複雜情緒。



  「你家靜子怎麼不像你這樣爽快呢?我簡直懷疑她是不是你的女兒。」我調侃道。



  「怎麼了?她惹你生氣了嗎?回頭我得好好說說她。」



  「不是,我只是覺得她與你的性格不同,與一般孩子也有些不同。比如,我想幫她拿背包,要是其他的孩子早就把背包給別人拿了,可是她竟然拒絕了。」



  「呵呵,靜子不讓你幫她拿背包,是因為不想麻煩你。」



  「她小小年紀,怎麼會想到這一點,真是難得!」



  「不是難得,是因為她從小就受到這樣的教育。●在日本,父母從小就教育孩子自己的事情自己做,不要麻煩別人,在這樣的環境中長大,耳濡目染,自然就養成習慣。●靜子每天早上起床,都是自己穿衣服、吃早餐、整理書包。所以,將她留在外婆家,我很放心。每天早上她整理書包時,我都會在一旁仔細看著,有時她會在裡面裝一、兩個玩具,表示這天她不覺得累,有時間玩。反之,不帶玩具的時候,就表示她覺得累了。」



  「如果她累,就叫她少裝兩個玩具吧!」



  「不,無論她要裝幾個玩具,我從不干涉,頂多提醒她:靜子,書包好像有點重!」



  「你太棒了!」



  「呵呵,她去上幼稚園,都是自己背書包的,別的孩子也這樣。」



  「讓這麼小的孩子自己背書包,你不心疼啊?」



  「當然心疼,靜子畢竟是孩子呀!可是一味地心疼,就無法培養孩子的獨立性。況且她快要上小學了,不訓練她『自己的事情自己做』,怎麼行啊?」



  「嗯!你在日本待了這麼久,教養方式也不一樣了,說說看,日本與華人的教育方式有什麼不同呢?」



  「當然有很大的差別。提到日本的教育,就說來話長了……」



  從靜子不麻煩別人的表現,我們很快就將話題轉到了孩子的教育問題上。



  在日本生活多年的張小玲認為,與華人孩子相比,日本的孩子更堅韌、自律,這是因為日本人更注重孩子禮儀、自立、抗挫折、創新等方面的教育。









,才能讓孩子變得堅強。所以,即使是冬天,他們也會讓孩子穿得很少出去跑步。」●(參見P.246)



  「在華人社會,如果冬天讓孩子穿那麼少出去,別人肯定會懷疑孩子的父母是哪根神經斷了?還是腦子進水了?可是在日本,這是很正常的事。因為他們是以『武士道』的精神教育孩子──不僅從小開始鍛鍊體質,也要學習禮儀、節約、合作精神!」



  「嗯,這次來日本,我總算大開眼界了。」



  「還有,日本的孩子很有禮貌,出門時會對家人說『我走了』,進家門時會說『我回來了』。出門前會告訴家人大概幾點回來,如果會晚點回家,就會提前打個電話給家人。這幾天,你不妨再看看日本人如何以『武士道』精神教育孩子。」



  ●無論是從小教孩子自己的事自己做、不麻煩別人,或是讓孩子在冬天只穿一件毛線衣出去跑步、鍛鍊體質,都反映了日本家長的教育態度:如果真正為了孩子好,一定要捨得,而不是一味地寵愛。●

  

  在華人社會,父母似乎總認為品德教育是學校的責任,自己只要督促孩子好好學習就可以了。事實上,華人父母應該向日本父母學習,不僅注重孩子的學習成績,更要注重孩子的獨立性、創新能力與各種特質的培養。





【摘文2】

規矩比成績重要

──讓孩子從小事養成習慣



日本的孩子吃飯時,總是安安靜靜地坐好,將盤裡的食物吃乾淨,父母不太需要分心照顧他們。在華人社會,這幾乎是不可能的事,孩子吃飯時即使不吵鬧,父母也必須先照顧孩子,等孩子吃完下了餐桌,父母才有時間吃飯。這一切,或許都是由於日本人重視規矩,從小教育孩子不給別人添麻煩。





  「簡寧,張小玲,吃飯了!」



  「好的,來了!」



  我們都在餐桌上就座後,才發現靜子與樂樂還沒有坐下。



  「靜子與樂樂都快點坐下吧!」見兩個小傢伙還在忙著端菜,我有些不好意思。

  「沒關係的,我們等一下就來。」



  菜全部上桌後,吳麗、靜子與樂樂一一坐下。



  「大家別客氣,快點吃吧。尤其是簡寧,入鄉隨俗,我就不幫你夾菜了,自己來吧。」



  望著滿桌中日合璧的飯菜,我早就食欲大開了,但在兩位男士與兩個孩子面前,我提醒自己必須注意吃相。我拿起筷子,慢慢地伸向餐桌上那份色香味俱全的沙拉。



  「阿姨,那我就不客氣了,先吃了。」靜子向吳麗打聲招呼後,開始吃飯。



  「媽媽,那我也不客氣了,先吃了。」即使在自己家,樂樂也像靜子一樣彬彬有禮。



  「在自己家也這麼客氣?」我再次大感吃驚,一般孩子早就搶著夾自己愛吃的菜了,有些孩子還會用手去抓,甚至有些父母早就幫孩子把愛吃的菜夾到面前的小盤子裡了。



  ●「俗話說『不成規矩,難成方圓』。讓孩子注重餐桌上的禮儀,其實是讓孩子形成一種規則意識,習慣去遵守一些必須遵守的規矩。」看我這麼吃驚,張小玲解釋道。●



  「呵呵,飯後咱們再慢慢聊,現在快點吃飯。簡寧,下次再來的時候,我讓你嘗嘗樂樂的廚藝。」



  「啊?你準備送樂樂去學廚藝?」我再次大驚小怪地看著吳麗。



  「是啊。日本有很多專門為孩子辦的廚藝培訓班,其目的是培養孩子愛做家事、愛勞動的好習慣。」



  「在華人社會,倒是美術班、珠心算班、書法班的廣告滿街飛!」



  「吃飯,吃飯!淺野先生,真是不好意思,這些女生話真多!」李平見我們幾個女人只顧著說話,連飯都不吃了,便出聲打斷我們的談話。



  「沒關係的,大家開心就好了,想怎麼說就怎麼說,愛說什麼就說什麼!」淺野先生呵呵笑著。









◆從餐桌和地鐵學禮儀



  不一會兒,除了淺野與李平,其他人都吃飽了。兩個孩子都把餐盤裡的食物吃得很乾淨。據說在日本,去朋友家做客,把自己面前的東西吃完是對主人的一種尊重。

  這一頓飯吃了一個多小時,整個過程中,兩個孩子十分安靜,父母不太需要分心照顧他們。這又讓我開了眼界。在華人社會,這幾乎是不可能的事,兩個孩子在一起吃飯時,即使不吵鬧,父母也必須先照顧孩子,等孩子吃完下了餐桌,父母才有時間吃飯。哪有像這兩個孩子這樣讓人放心的?



  這一切,或許都是由於日本人重視規矩,從小教育孩子不給別人添麻煩的結果吧



  「日本的父母從何時開始培養孩子守規矩的觀念呢?」飯後,我問張小玲與吳麗。



  ●「應該是六歲左右吧!六歲之前,日本人會讓孩子明白自己應負的責任與義務。之後,就會對孩子進行規矩教育。這些規矩很多,且因時因地而異。大多數規矩都與禮儀有關,例如要求孩子對別人要有禮貌。同時,也培養孩子的自制力,讓孩子學會克制自己的行為,謹守社會規範。」●



  或許是前一天晚上沒睡好,吃完飯後,我開始猛打哈欠。



  「簡寧,來日本之後,還沒有去逛過街吧?」吳麗問。



  「昨天去張小玲家,今天來你家,哪有時間逛街呀!」



  「那麼我們下午一起逛街,讓李平與淺野下棋,怎麼樣?」



  「好啊,可是靜子和樂樂怎麼辦呢?帶他們一起去嗎?」



  「問一下他們囉。靜子、樂樂,你們想要在家玩,還是和我們一起去逛街?」



  「我們要在家玩!」兩個小傢伙異口同聲地說。



  「好,那我們現在就出發吧!」



  告別兩位男士,我們三人出了門。



  「我們要開車、坐地鐵,還是坐計程車?」下電梯時,張小玲問。



  「開什麼車,走走多好,既環保又健康,再說從我們家坐幾站地鐵就到東京比較繁華的地區了。我們可以搭地鐵去新開的一家商場,聽說那裡的東西很便宜呢!」



  「好,坐地鐵,看看日本的地鐵與家鄉的地鐵有什麼不同!」我興奮地說道。



  「好,我們就坐地鐵吧,日本的地鐵很棒!」吳麗開心地附和。



  張小玲、吳麗與我一路晃悠晃悠,走了約十分鐘就到了地鐵站入口。進地鐵排隊等待,不到三分鐘,一輛列車就呼嘯而來。跟著其他人上了車,才發現車上的人不多,我們三個找到了座位,先坐了下來。



  第二站應該是一個轉乘站,上來了很多人,有帶孩子的家庭主婦,有打扮得體的上班族,有奇裝異服的年輕人,有面容沉靜安詳的老人。每個人都井然有序地排隊上車,沒有一個向前推擠。



  「咦,都說東京是一個生活節奏很快的城市,我怎麼看不出他們有多快啊?」



  「什麼叫快節奏?非得在地鐵擠得要死,上下班時公車堵得要死,才叫快節奏嗎?」



  「簡寧,如果你在東京待久一點,就會發現這是一座非常有秩序的城市,人們在這裡有條不紊地生活著。不僅是東京,日本其他城市或鄉村也是這樣。」



  「為什麼?」



  「因為日本人很遵守公共秩序啊!」



  「這就是說,日本人很有自覺吧!」



  「確切地說應該是日本人重視規矩。在他們看來,孩子守規矩比考高分更重要。因為只有養成遵守社會規範的習慣,孩子將來進入社會才能變成守規矩的人。唯有大家共同遵守規範,整個社會才會井然有序。所以,日本父母非常重視培養孩子遵守社會規範的意識。由於從小受到這樣的教育,孩子長大後自然而然就會遵守公共秩序。」



◆教養鐵規則3:守規矩懂禮貌,要從生活小事教起



  到了下一站時,我們身邊站了一個帶著小男孩的媽媽,小孩大約四歲左右。我不由自主地起身,想把座位讓給孩子。



  孩子的媽媽大概看出了我的動機與目的,只是對我笑笑,依然拉緊孩子的手。

  「簡寧,坐下吧,在日本不用讓坐給孩子。」



  「為什麼?那麼小的孩子,出了危險怎麼辦?」





  ●「有兩個原因。其一,你看,我們這節車廂有四個孩子,不論是站著或坐著都很安靜,沒有亂跑亂動的,這是因為從小父母就教育他們在公車或地鐵上要守規矩,不能亂動。其二,日本人認為,讓孩子站著,可以從小鍛鍊孩子的堅強毅力。」●









  「現在不是都說要注重孩子的個性發展嗎?日本父母卻給孩子定了這麼多規矩,真是難以理解。」



  「沒什麼難理解的。等一下出地鐵,你就能發現守規矩的好處了!」吳麗道。

  地鐵快到站時,前一節車廂有個四十歲左右的日本女人,突然神情激動地走到一個正在抽菸的美國男人面前,用英語哇啦哇啦說了一大堆。由於他們對話的速度很快,從小就沒好好學英語的我,就像聽天書一樣不知所以然。



  「吳麗,他們在說什麼啊?」



  「呵呵,到站了,下車再說。」



  隨著出站的人流,我們向出口處移動腳步。



  「剛才發生什麼事了?」我依然對剛才的事很好奇。



  「那個女人說,你不是小孩子,應該知道要有公德心吧,請熄掉你的菸!那個男的趕緊道歉並把菸熄了。」吳麗對我耳語道。



  「這樣啊,要是在華人社會,那個女人肯定會被別人當成愛管閒事的歐巴桑!」我不以為然地說。



  「噓,小聲點,說話別那麼大聲。」張小玲提醒。



  「為什麼?」



  「這是公眾場合。」



  「公眾場合?」我前後左右看了一下,人們都是低著頭一路走來,很少有人在說話,更沒什麼人大聲喧嘩。



  於是,我也像其他人一樣安靜地向前走著,耳邊傳來一陣陣噠噠的皮鞋聲,那麼清晰又那麼整齊。



  儘管出站的人很多,卻一點也不感到擁擠,更沒有亂哄哄的感覺。日本的地鐵,果然非常不同。



  或許這個不同,真的與日本人的守規矩有關。



  看來,回國後,我也要培養小強守規矩的觀念了。



  首先要制訂家規,包括:



  1.家裡來了客人,一定要打招呼,對客人要有禮貌,而且不能說謊,不能莫名其妙地發脾氣。



  2.坐公車或地鐵時,要好好地坐在自己的座位上,不能亂動,不能大聲喧嘩,不能搶座位;沒有座位,就要安靜地站在媽媽或爸爸的身邊。



  3.一天只能看一個小時的電視,每週只能玩半個小時的電動。



  4.中午一定要吃飯,否則一星期不能吃零食。



  5.一定要按時睡覺,睡覺時一定要記得關燈……



  ●先讓他從小事做起,而且要一件件地來!●





目錄:
【推薦】每個父母都必須知道的祕密──李偉文(日劇教養達人、親子作家)
【推薦】不要麻煩別人就是對自己負責──張尤麗(親子作家)
【推薦】好教養就在理所當然的小事裡!──大橋佳代子(親子作家)


PART1 
放手而不放任
──養成好習慣從小時候開始、從小事做起!

禮貌謙讓,行事溫文爾雅,有板有眼,遇事沉著以對……如果你看過一些日本的電影或電視劇,相信都會對於日本人優秀的品德留下深刻的印象。事實上,日本國民的良好修養,源於從孩子小時候開始就不遺餘力地嚴格執行,以培養喜愛勞動、喜歡鍛鍊身體、守規矩、很有環保意識等特質。

讓孩子從小接受「武士道」教育──培養忍耐力的身心訓練
 謝謝阿姨!行李我自己背就可以了
 武士道教養1:為了孩子好,一定要捨得

培養做事能力,從進廚房開始
 讓孩子從小幫忙做家事
 武士道教養2:沒有天生壞孩子,只有不會教育孩子的懶父母

規矩比成績重要──讓孩子明白應盡的責任與義務
 從餐桌和地鐵學禮儀
 武士道教養3:守規矩懂禮貌,要從生活小事教起

自己的東西自己背──培養孩子的獨立精神
 父母無法幫孩子背一輩子
 武士道教養4:自己的書包自己背,自己的事自己做

少穿一點不生病──健康是鍛鍊出來的!
 穿得少,動得多,身體自然好
 武士道教養5:讓孩子成為挺立的大樹,而不是溫室的花草

把垃圾帶回家──培養孩子的環保意識
 乾淨的市容,要靠大家維持
 武士道教養6:自己的垃圾,自己帶回家

愛,要給一半藏一半──孩子可以愛,不可以寵壞
 孩子,請你自己走路上學
 武士道教養7:父母做得越多,孩子學得越少

PART2 
舐犢而不護犢
──讓孩子獨立、自主、對自己負責

日本父母從小就培養孩子自主、獨立的精神,大部分家長都會要求孩子做家事,包括幫忙準備食材及洗碗、讓孩子收拾自己的房間及整理自己的書包、讓孩子自己去買東西等。反觀華人家庭,不但過分寵愛孩子,捨不得讓孩子做家事,很多孩子甚至都上大學了,還要父母幫忙做事。我們應該向日本的父母學習,從小讓孩子整理房間,處理自己的事情,訓練孩子的獨立性。

孩子自己能做的事,父母不幫忙
 媽媽,我不會剝蝦殼!
 武士道教養8:不狠下心來教育孩子,就教不出好孩子

把家事變遊戲,慢慢培養好習慣
 讓孩子從六歲開始自己洗衣服
 武士道教養9:孩子越早獨立,長大越有能力

多吃一點苦──訓練孩子的毅力
 別讓孩子飯來張口,衣來伸手
 武士道教養10:適度的保護是「愛」,過度的呵護是「害」

試著讓孩子當家──慢慢增加家事的分量與難度
 能讓孩子做的盡量放手讓他做
 武士道教養11:與其給他一切,不如教他方法

容忍孩子做得不完美──多給予孩子嘗試的機會
 肯定孩子努力的成果
 武士道教養12:培養好習慣要有耐心,糾正壞習慣要有信心

孩子跌倒,請他自己勇敢站起來
 孩子跌倒很正常,不必大驚小怪
 武士道教養13:以鼓勵取代安慰,讓孩子勇敢而不依賴

別替孩子做決定,給他選擇權
 孩子的大學,由孩子做主
 武士道教養14:少一點干涉,多一點支持

PART3 
尊重而不放縱
──教出幸福而自信的孩子

隨著孩子漸漸成長,自尊心會越來越強,越來越需要一個自由而私密的空間。聰明的日本父母非常瞭解也非常重視這一點,不會隨便侵入孩子的私密領地,例如不隨便進出孩子的房間。日本父母會像呵護情書一樣,呵護著孩子的領地。同時,在日本,很少有父母強迫孩子去做什麼,而是尊重孩子的意見或選擇,盡量給予孩子自由發展的空間。

愛孩子,從尊重孩子的隱私做起
 噓,這是我的秘密!
 武士道教養15:父母尊重孩子,孩子才會尊重父母

尊重隱私,就是尊重孩子的人格
 爸爸媽媽,請給我一點自由!
 武士道教養16:給予適當的管教,而非過度的壓迫

尊重孩子的第一步──瞭解孩子的真實想法
 孩子要進步,爸爸媽媽也要進步
 武士道教養17:孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品

學會和孩子平等溝通
 不要壓抑孩子的好奇心
 武士道教養18:以詢問取代決定,以討論取代命令

溺愛不是愛──對於孩子不合理的要求,要堅決說「不」
 不管!我就是要買零食!
 武士道教養19:溺愛讓孩子依賴,尊重讓孩子成長

鼓勵孩子打工──培養做事能力,累積社會經驗
 一切都要透過勞動獲得
 武士道教養20:只要孩子喜歡,就讓他去做,不適合再委婉提醒!

對每個孩子一視同仁──呵護孩子的自尊心
 孩子打架一定有原因
 武士道教養21:孩子的自信與自尊,來自於父母師長的公平對待

PART4 
說教不如調教
──教出有愛心、有耐力、有修養的孩子

日本人對孩子是因才施教的,孩子年紀不同,教育的重點就不同。孩子小的時候,多採取獎懲結合的「尼考嘭」原則;孩子稍大一些,就採取放養政策,不僅對孩子的一些行為比較寬容,也會鼓勵孩子攀樹爬牆、獵奇探險等,讓孩子在實際生活中得到鍛鍊的機會,而不是單純地靠說教。溫暖地守候,細心地聆聽,親切地交流,言傳身教,孩子才會成為一個有修養、有愛心、有耐力的人。

「尼考嘭」原則──獎懲結合,才能讓孩子均衡發展
 做錯了,輕輕敲手;做對了,微笑以對
 武士道教養22:愛孩子,批評兩次,表揚三次,教他五次

冷處理也是一種處理──孩子犯錯時,不用急著責罵
 稍微冷落孩子,忍住管教的衝動
 武士道教養23:可以冷處理,但不能傷害孩子

身教重於言教──孩子是看著父母的背影長大的
 為了孩子,父母不能麻木不仁
 武士道教養24:教育孩子之前,先嚴以律己

讓孩子盡情哭──等孩子冷靜下來,再問他為什麼哭
 孩子哭了不必急著哄
 武士道教養25:與其發脾氣,不如冷處理

餐桌就是課桌──讓孩子明白食物來之不易
 趁機為孩子上一堂「食育」課
 武士道教養26:就算再忙,也要抽出時間陪孩子吃飯

不管教,就等於放任──把孩子教好,才是對孩子最大的愛
 教育應該是一種理性行為
 武士道教養27:應該管教的時候,就要嚴格管教

PART5 
自重而不自私
──讓孩子懂得分享,學會與他人合作

許多華人父母很注重孩子的個性發展,什麼都依著孩子,讓孩子自由發展,結果造成現在的孩子確實越來越有個性,另一方面卻漸漸以自我為中心。日本很注重培養孩子的團隊合作精神,而非強調個人的能力。所以,日本人的團隊精神與協作精神比較高。我們應該向日本父母學習,注意培養孩子的團隊合作精神,這樣才有利於提升孩子各方面的特質。

團體的力量大於個人──培養孩子的合作精神
 乖孩子不一定是好孩子
 武士道教養28:要讓孩子學會合作,父母必須以身作則

風靡日本小學的「兩人三腳」──團結精神要從小培養
 從遊戲中學習合作
 武士道教養29:從小事做起,從小時候開始

考試不排名──團隊合作比個人能力重要
 家事一起做,做得又快又好
 武士道教養30:獨立而不自利,順從而不盲從

讓孩子學會與人友好相處
 經常帶孩子搭公車
 武士道教養31:願意與他人分享,他人才有可能與自己分享

讓孩子學會為他人著想
 別讓孩子眼中只看得到自己
 武士道教養32:引導孩子站在別人立場思考,別怕吃一點虧!

多和其他小朋友一起玩──讓孩子互相模仿,彼此學習
 我喜歡跟你一起玩!
 武士道教養33:父母的命令比不上孩子之間的互動

PART6 
順境不如逆境
──鍛鍊孩子的意志力與獨立性

毅力也稱為意志力,是成大事者必須具備的重要特質之一。與華人孩子相比,日本孩子的意志力更堅強,這是由於日本的父母在日常生活中,非常重視鍛鍊孩子的毅力。華人父母也應該明白強者不是寵出來的,也不是慣出來的,而是在逆境中鍛鍊出來、在競爭中脫穎而出的。因此,父母應該要千方百計地為孩子提供鍛鍊的機會,不斷地提高孩子的毅力。

要讓孩子有毅力,先建立他的自信心
 在日常生活中尋找鍛鍊孩子的機會
 武士道教養34:能走路就別坐車,能爬樓梯就別坐電梯

喜歡的事就要堅持做下去──唯有堅持才可能成功
 媽媽的鼓勵,讓手塚治蟲從醫學博士變成漫畫家
 武士道教養35:教育經驗可以借鑒,但不可以完全複製

真的愛孩子,就讓他出外闖蕩
 離開父母的保護,體會生活的艱辛
 武士道教養36:懂得適時放手,才是真正的愛

藉由耐寒訓練,鍛鍊孩子的體質與毅力
 鍛鍊體質要從小開始
 武士道教養37:好體質靠訓練,意志力靠磨練

鼓勵孩子體驗生活中的困境
 養出不生病的孩子,多走路好過多吃補
 武士道教養38:讓孩子沐浴在陽光中,也接受風雨的考驗

家裡再有錢,孩子也要窮養──灌輸孩子節省惜物的觀念
 節省的孩子比較能吃苦
 武士道教養39:節省,是為了真正的富有

PART7 
鼓勵而不壓抑
──藉由實際參與,培養孩子的創造力

創新是社會進步的動力。可是與日本的孩子相比,華人孩子的創新能力似乎有些欠缺。之所以有這樣的差距,原因在於日本的家長從小就注重孩子創新能力的培養──幫孩子買玩具時,會選擇可以自由組裝的玩具;父母不僅鼓勵孩子提問題,鼓勵孩子有獨立的想法、看法,而且會經常帶孩子到圖書館等地方開闊眼界,有意識地培養孩子的創新思維。

自己做玩具──開發孩子的創造力
 買來的玩具比不上自己親手做的
 武士道教養40:培養創造力,從零歲開始

培養動手能力,從生活小事著手
 鼓勵孩子經常動手做玩具、做料理
 武士道教養41:從孩子感興趣的事情開始,培養更多興趣

呵護孩子的好奇心──時常發問是創新的基礎
 孩子問問題時,千萬別說「我在忙」
 武士道教養42:想要激發創造力,要先培養好奇心

想像力與創造力成正比──尊重孩子天馬行空的想法
 創新的發明,來自於豐富的想像力
 武士道教養43:創造情境,張開想像的翅膀

讓孩子在遊戲中學創新
 設計各種遊戲讓孩子參與
 武士道教養44:讓孩子從做中玩,從玩中學

鼓勵孩子異想天開、大膽聯想
 運用已知的經驗去解決未知的問題
 武士道教養45:希望孩子有創意,父母要先有顆童心
商品說明
  • 9.6 店家滿意度
  • 1.2 出貨天數
  • 0.4 回信天數
  • 2.1 缺貨率%

消費者滿意度:9.6

商店滿意度

平均服務品質

出貨速度:1.2
回信速度:0.4
缺貨率:2.1 %

近一週瀏覽次數:116647

本店商品搜尋

商品名稱 店家貨號

價格範圍  ~ 

本店全部分類

全部商品(427593)

注目新書(2988)

【打造夢想屋】日雜MOOK 9折起(138)

【除舊佈新年節展】百貨79折起(33)

【年度手殘大展】(1614)

『萌』雜誌推薦(74)

【春光全書系】滿599現折50(70)

【奇幻基地全書系】滿599現折50(140)

【采舍全書系】66折起(974)

【遠流全書系】特價5折起(545)

【2018時效商品特展】(91)

【2018 Mojito狗貓月曆】(3)

【MOOK 開運有法寶】(42)

【國內外流行雜誌 歐爸、女神集合】2本79折起(90)

【小天下全書系】75折起!(439)

【聖誕繪本禮物展】最低66折!(1334)

【卡通角色2018年曆】維尼、史努比、米奇!(36)

【現在就放棄的話,光棍節馬上就開始了❤】(1288)

【Disney TSUM TSUM大集合!】(11)

日文MOOK(1665)

【二手書】低價猛虎區 下殺49元↘↘↘(6216)

【二手書】淘寶區│單一價x好折扣(4267)

【二手書滿699折$50】暢銷書十大類推薦懶人包(3749)

【二手書】冬天來了,健康卡要緊(4262)

中文書(102729)

中文雜誌(1259)

歐美雜誌(933)

創意生活|創意文具(1944)

創意生活|生活雜貨(2022)

唱片CD(363)

二手中文書(315475)

二手簡體書

回頭書

[x]
[x]

加入收藏清單

商品名稱:
標籤:(非必填)

你還可新增 個標籤 (每次新增限輸入一個,每次限10個字)
您可自訂標籤,方便資料分類與管理

常用的標籤:
資料傳輸中.