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書立得-想變漂亮的小孔雀
  • 書立得-想變漂亮的小孔雀
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書立得-想變漂亮的小孔雀

出版社:大好書屋 / 作者:李驥

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插上別人的美麗羽毛,就能讓自己變漂亮嗎?
了解自己的特質,才能擁有自信面對世界!
歌手李驥化身包子老師,創作情緒教育故事陪孩子成長!

  孔雀爸爸是全森林裡最美的指標人物,每回開屏時總讓眾人目不轉睛、讚嘆不已,有個這樣受盡大家讚賞的爸爸,小孔雀也覺得十分驕傲。

  不過,每次大家遇見小孔雀,總是說:「這是那漂亮孔雀的孩子。」從沒人稱讚過小孔雀。小孔雀覺得,一定是自己不夠漂亮的緣故。所以他偷拔了白鷺鷥雪白光亮的羽毛、鸚鵡鮮豔亮麗的羽毛、綿羊彈性光滑的捲捲毛,一一插在自己身上,這下子,他全身插滿美麗的羽毛,他覺得自己漂亮得不得了。

  接著,當小孔雀大搖大擺走在路上時,大家會怎麼反應呢?他能像爸爸那樣獲得大家的讚賞嗎?

  自信,是成功不可或缺的重要特質。有自信的孩子,就能快樂、自在的成長,只有對自己深具信心,對未來滿載希望,即使人生中遭遇風雨,都能安然度過。但,如何才能讓孩子對自己有信心、發現自己的能力、接受自己的獨特?

  在《想變漂亮的小孔雀》故事中,小孔雀認為自己不夠好看別人才不讚美他,他覺得別人的羽毛很漂亮,便偷拔來插在自己身上,希望自己能變漂亮,並獲得大家的稱讚。他不知道其實自己和爸爸一樣擁有美麗的羽毛,也在經歷自己生命中第一次開屏後才發現,偷拔來的羽毛其實並不適合自己,而自己身上就有獨一無二的美麗色彩。「了解自己」便是培養自信的第一步,孩子要先了解自已,就不會為了追求別人的肯定,而做出許多傻事。

  自信的形成除了內在的自我肯定外,還需要外在的安全感,尤其父母的評價會影響孩子對自己的看法。在導讀中,作者李驥也與父母分享幫孩子培養自信的方式;適時的具體讚美,可以讓孩子為自己的行為正確歸因,也懂得展現自己的長處,慢慢地,孩子不需依賴他人的稱讚與鼓舞,能靠內在的力量面對外在的挫折與挑戰。

本書特色

  「包子老師」李驥在心理諮商領域經營多年,他深切感受「情緒教育」對孩子的重要,便創作「包子老師說故事」一系列啟發和培養孩子情緒教育的故事,以孩子為本位,透過輕鬆趣味的方式,讓孩子得到啟蒙,也引導父母更重視孩子的情緒管理。全書附「情緒教育系列」導讀總論,漫談「基本情緒」及「複合情緒」,讓父母明白EQ教育的重要性,針對孩子不同階段的發展,採取適當的方式施以教養。書末更收錄原版情緒教育故事,讓父母細讀原創故事的同時,掌握更細微的情節和情緒,提供孩子全面的情緒教育。

作者簡介

李驥

  李驥一直是個熱愛寫故事的人,年輕時,把自己的故事譜成情歌;成家後,把給孩子的祝福寫成故事。從中國大陸汶川大地震那一年開始,李驥轉型成為一位心理諮詢師,也開始帶著故事接觸兒童和青少年,成為最受孩子們歡迎的「包子老師」。

  李驥說故事時表情生動十足,臉上堆滿皺紋,他戲稱自己像捏了好多皺摺的包子。二○○○年起,「包子老師」成了李驥的代名詞。

  二○○二年,李驥在上海結識投身EQ教育的張怡筠博士,開始擔任EQ夏令營的專任講師。此後,每一梯次結業學生遴選最受歡迎講師,總非「包子老師」莫屬。「別看所有包子外形都長得白白胖胖的,今天的包子老師肚子裡有什麼餡兒,就要大家慢慢品嘗才會發現哦!」這是包子老師說故事的開場白。李驥在面對著孩子說故事時,總能很快地拉近距離,展現超強的親和力。

  因為曾經在音樂舞臺的工作經驗,包子老師總能將故事說得唱作俱佳,加上在IT產業從事行銷工作多年,每次說故事都會搭配電腦投影,緊緊抓住每一個前來聽故事的大人和孩子的眼睛和耳朵,孩子們個個聽得著迷入神,意猶未盡!

  包子老師除了在上海、海南、四川、重慶、浙江、北京、山東等地為孩子們說EQ故事之外,也在臺北市立圖書館「說故事林老師志工團隊」,陪伴愛聽故事的孩子和父母一同成長。二○一二年,李驥更拓展對親子教育的熱忱及關懷,他看到新生代父母教養孩子的困惑與難題,結合IT產業專業背景開始研發智慧手機APP,邀請許多育兒專家分享兒童發展與教養方法,獲得家長熱烈的迴響。

  透過各領域的研發及嘗試,能讓父母與孩子一起成長,成為包子老師最有成就感的事。日後,包子老師還會繼續為大人小孩說、寫好聽的故事,帶給親子們更多歡樂和啟發。

  學經歷:
  上海寶貝全計劃  臺灣研發中心總經理
  北京博識教育集團心智發展研究小組副組長
  優兒親子教育集團教育顧問
  臺北市立圖書館說故事林老師志工
  中國國家職業心理諮詢師二級
  美國國家催眠師學會(National Guild of Hypnotists ,NGH)認證催眠治療師
  上海復旦大學EMBA
  元智大學資訊傳播研究所碩士
  上海張怡筠情商工作室講師

  個人著作:
  心理應用類:《錢精靈的故事》、《人格與意象對話》、《睡前15分鐘改變孩子一生》、《和自己的夢在一起》、《地震後兒童和青少年團體心理遊戲培訓手冊》、《原來,愛也要懂策略》
  散文手記類:《優客李驥》、《流浪基因》、《2015.李驥.com》、《戀愛經濟學》
  傳媒信息類:《數位媒體企劃與設計》、《無線網頁製作實務》、《電腦神童的CGI教室》
  繪本:《愛是什麼》、《不怕弄髒的小白兔》

繪者簡介

簡漢平

  從事平面設計、雜誌社繪圖、各式插畫十餘年,作品各見於報紙、文學作品封面、繪本創作、雜誌相關插畫及英文教學繪本。

  因為有兩個孩子,多年來我跟著孩子進入繪本世界,通常是我負責努力畫,孩子負責快樂驗收。在繪圖時,孩子總常在身邊看著我的表情再看看圖,接著就是一陣笑,因為在下筆的同時,我總也跟著擠眉弄眼,這次,那頑皮的小孔雀似乎就這樣住進了自己心裡。

  近完稿時,小兒子問:「小孔雀到底在找什麼啊!」

  其實這次繪圖的過程我也不斷在思考這個問題,這就是李驥老師引導的魅力,讓孩子思考著、讓我思考著。

  我在愉快且歡樂的重彩中找到了答案,那是一種自己擁有自己的力量,我們需要這個追尋的過程,孩子更需要。


★內頁賞析★










詳細資料
  • 叢書系列:包子老師說故事
  • 規格:精裝 / 40頁 / 24.3*25.5 cm / 普級 / 全彩 / 初版
  • 出版地:台灣

出版日期:201212
叢書名稱:包子老師說故事
裝訂:2.精裝
頁數:40
ISBN:9789862482940
開數:24x26
印刷:3.全部彩色

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