我不是橘子怪(注音版)
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我不是橘子怪(注音版)

作者:作者◎張雅義
出版日:2016/03/01
ISBN:9789865707408

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分級標示普級
內容簡介:

國小低年級以上適讀

想成為「小天使」或「小惡魔」,只在一念之間~~
樂樂森林出現一個人見人怕的橘子怪……

小熊橘子妹可愛又善良,但是她的好心,卻往往為朋友帶來困擾,甚至因此讓自己成了不受歡迎的頭痛人物。

小山豬皮皮指控橘子妹害他受傷;小猴子阿志說橘子妹亂打小報告,讓他被媽媽修理;小松鼠菲菲則說橘子妹碰過的水果會爛掉……大家你一言、我一語,爭相指責橘子妹的不是,最後她竟成了可怕的有毒怪物,沒人想跟她玩!

傷心的橘子妹孤單又無助。究竟大家口中的「惡行」是怎麼一回事?她該怎麼做才能擺脫「橘子怪物」的稱號?

「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書,也是為國小一~二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書――

‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事,融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題,用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

‧圖文比為1:1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切,輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域,有效提升閱讀能力。
    
‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣,以及專注力、耐力和記憶力極限作設定,3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求,字體加大可讓注音更明顯易讀,增加閱讀意願。

‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品,透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間,為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

*本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。

本書特色

(1)臺南市永康國小資源班老師 孫嘉珮 真心推薦。
(2)彩色橋梁書,3000字的文字量對國小1~2年級的孩子來說,能夠輕鬆的自行閱讀。
(3)熱心助人是好事,但必須用對方法,才能真正幫到忙,否則就成了「幫倒忙」,甚至還會引來當事人的埋怨。
(4)當孩子有異常、另人難以理解的行為,或者被同儕排擠時,不該只看表面,也不能只相信一面之詞,應運用智慧,理性判斷,才能找出原因、解決問提。
(5)與人相處時,對於他人貌似不當的舉動,應釐清事實,不宜輕易排斥、孤立對方,以免冤枉或造成誤會。
(6)可愛、溫馨的動物角色插圖,讓孩子更樂於閱讀、徜徉於有趣的故事情節中。

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