教導自閉症光譜障礙者心智解讀工作手冊
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教導自閉症光譜障礙者心智解讀工作手冊

作者: Julie A.Hadwin/Patricia Howlin/Simon Baron-Coh

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教導自閉症光譜障礙者心智解讀工作手冊
作者: Julie A.Hadwin/Patricia Howlin/Simon Baron-Cohen
系列: 障礙教育
出版社: 心理出版社
出版日期: 2019/06/11
ISBN: 9789861918709
頁數: 160


內容簡介


   本書可說是延續《心智解讀:自閉症光譜障礙者之教學實用手冊》一書之內容而推出,亦可謂是前書之進階版。有別於提升自閉症光譜障礙者之情緒、信念與假裝性遊戲的理解能力,本書乃設定教導自閉症光譜障礙者學會能從他人觀點來看事情、理解他人的知識和信念,進而能使之與人進行順利、無社交障礙的溝通與互動。全書安排以故事或生活事件搭配圖畫進行學習,教學者能運用圖文並茂且附加關聯性之提問,逐漸引導學習者形成心智解讀之概念或能力。

作者簡介


作者簡介
Julie A. Hadwin是英國南安普頓大學(Southampton University)發展心理學高級講師。她亦是許多關於發展及精神病理學為主題的書籍和文章作者。

Patricia Howlin是倫敦國王學院(King€旧 College)精神病理學研究所臨床兒童心理學教授。她也是許多關於自閉症介入的書籍和文章的作者,其中包括《自閉症兒童和亞斯伯格症》(Children with Autism and Asperger Syndrome, 1998)。

Simon Baron-Cohen是英國劍橋大學(Cambridge University)發展性精神病理學教授和自閉症研究中心主任,亦是自閉症「心智理論」(theory of mind)缺陷的共同發現者之一。他的著作包括:《心盲》(Mindblindness, 1995)、《根本差異》(The Essential Difference, 2003)、《自閉症和亞斯伯格症的真相》(Autism and Asperger Syndrome: The Facts, 2009)。

內容目錄


CHAPTER 1 緒論
         Julie A. Hadwin、Hanna Kovshoff、Simon Baron-Cohen與Patricia Howlin
CHAPTER 2 視覺觀點取替
         階段1:簡單觀點取替
         階段2:複雜觀點取替
CHAPTER 3 概念觀點取替
         「想法泡泡」簡介
         階段3:看到導致知道
           階段3A:自我判斷
           階段3B:他人判斷
         階段4:真實信念
         階段5:錯誤信念
           階段5A:錯誤信念————非預期的換位置活動
           階段5B:錯誤信念————非預期的內容活動
         階段6:嵌入式信念
           階段6A:非預期的換位置活動
           階段6B:非預期的內容活動
附錄:教導自閉症光譜障礙(ASC)孩童及成人心智理論相關研究之摘要表
參考書目
後記

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