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我們在德國IB學校學會的事
  • 我們在德國IB學校學會的事
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我們在德國IB學校學會的事

作者:凱若
出版日:2019/09/30
ISBN:9789864798254

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內容簡介:

孩子努力的目標,
就是發展成為最佳版本的「自己」!


108課綱正式上路,很多家長都在問:
「素養是什麼?去哪裡補?」「評量卷哪裡買?」
「學習歷程是什麼?怎麼下載?」

且慢!素養=知識 能力 態度,
不是靠補習、寫評量就可以養成的;
學習歷程無法下載,而是要「每學期逐步上傳」。
世界變化越來越快,傳統的學習方式已經追不上了,
各國的教育系統如火如荼的改革中,
為的就是培育能夠真正面對未來挑戰的人才,
然而最根本也最關鍵的,卻是家長無誤。
父母放下迷思,孩子才有機會!

IB系統培育出來的學生不只學科表現優秀,更具獨立思考、解決問題的能力,或許不是每一個關心子女教育的家庭都有機會將孩子送進IB學校,但我相信在凱若真誠坦率的分享中,各位家長一定能有所啟發。——芬蘭赫爾辛基國際學校科技資訊總監陳巧茵

雖然凱若講的是遙遠的德國IB學校,但是她娓娓敘述女兒如何從單純的熱愛打球到順勢發展、鎖定自己的生涯方向,卻是一個非常值得參考的學習歷程示範。——親子作家彭菊仙

旅居歐洲的作家凱若因為有跨國搬家的計劃,為小學畢業、剛從台灣搬到德國生活的女兒選擇了以英語為主、德語為輔的IB國際文憑課程(International Baccalaureate),原本看中的只是IB系統通行世界一百五十個國家,不管搬到哪裡都能順利銜接的優點。沒想到這個誤打誤撞的決定,竟改變了原本宣示「不想升學」的女兒。

四年來,陪伴女兒在德國求學,凱若體認到了——在強推孩子進入「學歷軍備競賽」,或苦口婆心勸他們讀書升學之前,身為父母,我們得先思考清楚「學歷」二字的意義。很快的將來,二十多歲時拿到的文憑和證照,只能幫助我們找到第一份工作,後續就得靠自己不斷為自己升級,才能維持競爭力。

而她現年十五歲的女兒在德國IB學校學到了:
․了解知識的樂趣和意義,主動投入學習
․有系統的學習收集與分析資訊,產出自己的論點
․循序漸進內化邏輯推理和口語表達的能力
․時常思考「如何應用所學來解決問題」
․探索自我,找到人生的志向:運動管理
這些都是孩子面對未來挑戰時需要具備的能力,
凱若家的經驗,值得每一個關心孩子教育的家長參考。

※IB是什麼?
International Baccalaureate國際文憑課程,簡稱IB。它是一種獨立於各國教育體制之外的學制,其課程制定與教學方法,有別於各國的義務教育。現在全世界超過一百五十個國家都設有IB學校,提供3 19歲的學生相當於小學→中學→高中的課程,強調國際化與全人教育,重視均衡發展,鼓勵學生探索自我、獨立思考。

這本書絕對不是IB學制的「推廣書」,而單純是一個母親與一個孩子在IB學校生活的點滴紀錄。當中我寫下了身為母親,在孩子受教育過程中面對的價值觀衝突、擔憂,與反思,也記錄下女兒「轉大人」這些年所經歷的故事,以及對她的長遠影響。——凱若Carol Chen

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