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(二手書)愛‧生活與學習
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(二手書)愛‧生活與學習

出版日期:2010-11-01
ISBN/ISSN:9573267195
作者:利奧‧巴士卡力

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(二手書)愛‧生活與學習
二手書備註 : 無畫線註記
書況:良好
內容簡介:
〈關於愛〉
我真正想說,你若要給愛下定義,只有「人生」兩字可以取代。愛,充滿在人生中,你沒有愛,也就沒有了人生。
我的鄰居不久前告訴我一個可愛的小教堂,就在住處附近,他約我同去體驗那性靈的浸洗,於是我與他前往。當大門開處,人人走向我,與我握手,歡迎我,在一片聖樂中,我看到許多活動,然後神父站起來向大家宣布:「朋友,今天約瑟兄弟要同我們談談忠誠。」約瑟兄弟於是站起來,他大約只有五尺四吋,他向大家凝視片刻,然後雙手緊握著說:「忠誠!忠誠!忠誠!」說完即坐下來。神父站起來向他致謝,「謝謝你,約瑟兄弟,真是精采的演說。」那真是美好的一個夜晚。
我希望有一天,我也可以如此簡短有力的向大家說:「愛!愛!愛!」然後回家。但是我沒有約瑟兄弟那麼有信心,他用一分鐘說的話,我要花一小時去談論。
我們只有一小時的時間,我必須趕快把握。因為今晚的演說將由PBS透過衛星系統播出,我們將一起上衛星,真是不可思議。
作者簡介:
利奧‧巴士卡力(Leo Buscaglia)

本書作者利奧‧巴士卡力博士,本籍加州,不僅是優秀的演說家,更是傑出的教育家,在南加州大學,經常被選為年度最佳的教師。他常說:「你如果用心聽,我會讓你看到人生是多麼美好而光明的。」他所傳授的「愛」的課程,一開始曾經不被看好也不受重視,是他以不屈不撓的愛心,一路像啦啦隊長一般,持續上電台與電視演說傳播,並到各學校與社團演講,喚醒許多自限退縮的個人心靈。

他奉獻畢生的心力在愛的教育上,直到1998年6月12日在家中因心臟病發去世,享年74歲。如今,他所強調的「愛」、「愛人愛己」、「傾聽自己心聲」、「走出自限不自困」不僅成為教育論壇重要議題,更從南加大的教室傳遍全球。他關於愛的一切著作,如《愛》(Love)、《人格》(Personhood)、《九路公車》(Bus 9 to Paradise)、《一片葉子》(The Fall of Freddie the Leaf)、《愛‧被愛》(Loving Each Other),在他生前曾經有5本書同時進入暢銷書榜,他去世那年,已有上千萬冊在美國售罄,同時也在不同國家持續流傳。利奧的著作就是他營造愛的橋梁,他的書除了學術知識外,更充滿了溫暖和雋智,也為那些自限於樊籠中的人,提供奮起的力量。
譯者簡介:
簡宛

簡宛,美國北卡羅萊納州立大學教育碩士,創辦北卡洛麗中文學校(1977至今)與北卡書友會(1990至今),並擔任第六屆海外女作家協會會長(2000~2002)、中央大學駐校作家(2009至今)。

著有散文及小說30多本,其中散文集《地上的雲》於1978年得中山文藝散文獎,童話《奇妙的紫貝殼》於1979年得洪建全基金會兒童文學獎,《與自己共舞》於1993年得海外華文著述獎。2000年被選列入美國專業人員名人榜(National Register's Who's Who),並以所學專長譯介及策劃教育心理叢書,廣受喜愛。譯作《愛‧生活與學習》獲《中國時報》票選推介為40年來最具影響力之書。近年來邀請海內外作者共同編寫百餘本兒童文學作品,多次榮獲兒童文學小太陽獎及金鼎獎。2010年榮獲五四海外文學獎。
章節試閱:
〈關於愛〉

我真正想說,你若要給愛下定義,只有「人生」兩字可以取代。愛,充滿在人生中,你沒有愛,也就沒有了人生。

我的鄰居不久前告訴我一個可愛的小教堂,就在住處附近,他約我同去體驗那性靈的浸洗,於是我與他前往。當大門開處,人人走向我,與我握手,歡迎我,在一片聖樂中,我看到許多活動,然後神父站起來向大家宣布:「朋友,今天約瑟兄弟要同我們談談忠誠。」約瑟兄弟於是站起來,他大約只有五尺四吋,他向大家凝視片刻,然後雙手緊握著說:「忠誠!忠誠!忠誠!」說完即坐下來。神父站起來向他致謝,「謝謝你,約瑟兄弟,真是精采的演說。」那真是美好的一個夜晚。
我希望有一天,我也可以如此簡短有力的向大家說:「愛!愛!愛!」然後回家。但是我沒有約瑟兄弟那麼有信心,他用一分鐘說的話,我要花一小時去談論。
我們只有一小時的時間,我必須趕快把握。因為今晚的演說將由PBS透過衛星系統播出,我們將一起上衛星,真是不可思議。
我總是覺得,我們熱切的渴望愛,因為這在我們生活中總是短缺的。多年前,我選過一門「遊戲治療法」的輔導課程,那是為兒童設計的,因為成人可以用語言心理治療,孩子可不懂,他們要由動作和表現中得到信息。我第一次接觸到這麼年幼的心理患者,一個五歲的小女孩,她有許多特別的舉動,譬如說,她愛用一塊塊泥土,做成一個人的模型,然後把泥人敲碎,口中說:「媽媽!」再做一個人,又把它打爛,口中說:「爸爸!」然後,把家中一個個人做成人像,再狠狠擊碎。她要我也照她一樣做,我真是全心全意的投入,其實對她的行為只要記錄不必參與的,但是我忍不住對她說:「麗蓮,為什麼你要打爛你愛的家人?」
「因為這些人總是傷我的心。」她回答。這是一個五歲孩子的回答。
「但是我愛你,我可不曾傷害你。」我說。這真不是一個好心理輔導員的表現。
「因為你是狂人!」她說。
五歲,她已經知道愛是痛苦的,愛是有條件的,你如果毫無理由的愛一個人,你一定是瘋子或狂人,因為沒人相信的。
從此,我做了許多關於愛的演說,即使現在,我也不曾放棄。孩子的身教來自於嬰兒期,好的父母,明白幼兒的行為刺激,從搖籃時代就抱他們、搖他們、摟他們,而不會把他們丟在房間中忍受害怕和寂寞,只因為怕過分溺愛他們,寵壞了孩子。
我曾經接到過一通電話:「喂!巴士卡力,到哪裡去找那個叫作愛的東西?我一個人住在公寓裡,我可沒有那種膽量去打破這些隔膜。」我卻不害怕去打破藩籬,接近人群,我向人們伸手,說「愛」,「讓我們談談愛吧?」我不怕被視為狂人,因為人都會寬恕狂人的舉動。當你叫我狂人,你給予我許多無拘無束的行為自由,我們由此也得到了相容和寬恕的默契,你認識了我,我接納了我們的不同。
但是我也要告訴你們一些,不是狂人的統計報告,全美每年有兩萬六千個自殺案,大多是六十五歲以上的人,而十三、四歲的青少年自殺率也在急起直追,不斷增加中。我真是忍不住要大叫:慢著,你難道想不出別的變通辦法,非自殺不可?
由於年長者的自殺,也給了我們一些啟示。我們對於老年人的忽視和排斥,我們不願看到老而無用,我們把他們逐於生活之外,為什麼我們不能欣賞到那歲月所堆起的人生經歷?那經由時日累積而豁然開朗的心境?老年人的智慧和閱歷,不是正好彌補我們生活中所短缺的歷史感、持續感?除非我們趕緊有所作為,不然有一天,你也會年老,你也會由生活中被排擠出去。
不要忽略了這些禮物,生活中充滿眼淚和笑聲的禮物、人類的關懷、人間的關愛,摻著痛苦、揉著悲哀。但是,都是你擁有的禮物。做為一個人類,做為一個有生命、有人性的我們,不要忘了向人生的寶盒中,探取多采多姿的贈與。
我們聽到有人說:「我是有愛心的人。」「我是悲天憫人的。」「我是愛人者。」可又不時聽到人對僕役大吼,對服務生頤指氣使,對家人、親友怒責、無理……。除非你用行為表現你的愛,我如何能相信你的愛心。人從彼此的相處與學習中,得到愛,你要教我,你得做給我模仿。
誰是愛人者?愛人者是那個自愛、自尊的自己。當你死去,猶太作家威士爾說:「造物者不會問你,為何沒有成為救世主彌賽亞,祂第一件事會問你,為什麼你不曾變成你?」
這就是你的首要責任,變成你自己,變成熱情、有感的你自己,你才能分享、給予。這是非常實際卻又充滿精神的,你把它發揮出來後,你就會有愈來愈多可以給予的東西。
裝飾的愛,是有條件的。
「我會愛你,如果你考得好成績。」
「我會愛你,如果你乖乖聽話。」
但是,我覺得父母與家人,是不要如此勢利的。詩人佛洛斯特說:「家,是時時向你伸開雙臂迎接你投入的地方。」父母也總是無私無怨的包容我們。我們對人不也應該如此無私無怨?我們對人無私,我們愛人如己,我們也將接受同樣的對待,有時接收比給予更難,因為那是巨大的愛心。
我經常旅行,我在機場中碰到形形色色的人,我喜歡觀察他們,這是研究人類行為的最佳場所。我在機場,永遠
目錄:
目錄

【推薦序】從愛出發,迎接充滿陽光的人生 洪蘭
【推薦序】愛的全新體驗 黑幼龍
【推薦序】簡單而真實的生活道理 簡靜惠
【譯者序】一本充滿愛與理性的書--《愛‧生活與學習》新版譯者序 簡宛
【作者序】以愛連結全世界 利奧‧巴士卡力
【引言】我所認識的利奧‧巴士卡力 貝蒂露‧克洛特菲(Betty Lou Kratoville)


1 回歸坦誠自然的自己
我覺得愛人是一件自然而然的事,不掩飾、不做作的愛就如小孩子不會捏造或隱瞞自己的感受一樣,自然的表露你自己,自然的接受別人的坦然真言……


2 對自己的未來負責
我決定自己的命運,我也面對自己的短處、錯誤,無人能代我受罪受苦,我對自己負責,若是我失敗,我豈能怨天尤人?明天是新的一天,我對自己的未來負責。


3 愛的光芒源自獨特的你
愛,因為你能愛,不是因為你必須去愛。花開,因為他們自然開放展露,而非取悅人群。你生活和愛,因為你要如此,這是生命的本質。


4 用自己的心,找到失去的「心」
我們受限於許多規矩,要解除這些束縛,我們必須從自我桎梏中走出來,只有用自己的心才能找到失去的「心」。


5 三座通往幸福的明日之橋
「把你放出來,溶入我們」,是力量的來處,也是助人的基本。所以,開始築一座橋給你自己,讓它延伸出來,不要停止、不要放棄,然後繼續為別人築橋。


6 讓自己幸福、也讓別人幸福的藝術
我們可以一起伸展、成長,我伸出我的手,讓我們的想法、見解交流,我們的憂喜哀樂與共,因此,我們有了向前拓展的方向和力量。


7 給孩子最珍貴的傳家寶
我們要告訴孩子,他們可以選擇做為愛人者或失落者。沒有了愛,也等於沒有了人生,桑頓‧懷爾德說:「愛是通往生與死之間的橋梁,也是我們唯一活著的意義。」讓我們告訴孩子這些真諦!


8 享受親密關係的快樂與痛苦
當我們相愛時,我們就像彼此的鏡子,反映著對方,且看到無限無盡的空間和未來!


9 選擇你的人生
我們必須對自己的生命負起責任,然後才能選擇自己的人生。


10 引領孩子自由創造人生
要讓孩子學會及早發現真正的自我。「自我」不是別人加諸於你的形象和頭銜,而是真正的你──只有你自己才能肯定、能發掘的你。


11 愛,是人生最美好的抉擇
我真正想說,你若要給愛下定義,只有「人生」兩字可以取代。愛,充滿在人生中,你沒有愛,也就沒有了人生。


12 把「我」變成「我們」
如果你同我站在一起,當黑夜來臨,我們可以互相依恃,相信我,黑夜也就不再令人畏懼。不久,又可再同浴於日光照耀中。


13 走出自限不自困
世界呈現在眼前,美好的事物等你去看、去聞、去摸、去感覺,你不要終其一生,困自己於自製的殼中,而不去經歷這一切美妙的事物。
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