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【書寶二手書T3/大學教育_KDH】閱讀達人是教出來的-學習風格心智圖教學法_盧金鳳、田耐青
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  • 店家貨號:U101630522

【書寶二手書T3/大學教育_KDH】閱讀達人是教出來的-學習風格心智圖教學法_盧金鳳、田耐青

[ISBN-13碼] 9789868312289
[ISBN] 9868312280

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[商品主貨號] U101630522

[ISBN-13碼] 9789868312289

[ISBN] 9868312280

[作者] 盧金鳳、田耐青

[出版社] 大好書屋

[出版日期] 2007年05月05日

[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)

作者簡介

盧金鳳

臺北市文山區興華國小教務主任,一位大學生的母親,國立臺北教育大學課程與教學碩士,曾獲臺北市95年度特殊優良教師及94年度閱冠王講座得主。與教師群合著《打開一本書》、《閱讀世紀Ⅱ~深耕閱讀在興華》、《新學友國語科教材》、《下課花路米》,並擔任近百餘場次的閱讀行政與教學經驗分享。

較強勢學習風格在精熟型與注重人際型,較強勢多元智能在語文智能、肢體動作智能與內省智能。在教育上信仰體驗、省思、實踐與記錄,喜歡閱讀、舞蹈及當貴人。在各場次與教師分享班級共讀教學,得到各校教師的肯定,期待透過書面文字的整合,將教學現場的寫真,完全呈現給喜好共讀的教師和家長們,讓豐富多元的共讀指導策略,普及到每位熱愛閱讀的朋友。

田耐青

國立台北教育大學國民教育系副教授,美國印第安那大學教育學院博士,較強勢學習風格在精熟型與注重人際型。有《知道你是誰-善用多元智能與學習風格》(大好書屋)等五本著作,並譯有《統整多元智慧與學習風格》(So each may learn)。

因曾指導五位在職國小教師運用學習風格理論,進行自然、社會、綜合活動、班級共讀、報告寫作等領域之教學改進行動研究碩士論文,親眼見到學生在學習動機與成就上的正向改變,故對學習風格理論深具信心並致力推廣。

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